Meta para o Semestre:
Que o banheiro seja utilizado de forma adequada

Objetivos:
Conscientizar a comunidade interna e externa quanto a importância da manutenção, utilização e conservação do banheiro como espaço respeitoso.

Mês de Março

Ações:
1. Reunião com grupo gestor;
2. Constituição do grupo de trabalho;

Como encaminhar:
Sensibilizá-los para a compreensão da importância do projeto; passar informações corretas; ter pauta para reunião;
Convidar as pessoas do grupo de trabalho para sensibilização para que queiram integrar o grupo;

Pessoas envolvidas (função e quantidade):
Diretor: Valda Apª. de Ávila Vieira

Coordenador Pedagógico: Elaine Muniz de Oliveira

Professores:
Adriana Gonçalves Lins
Alexandra Resende Souza
Danilo Almeida Françóia
Maísa Paes de Almeida

Funcionário: Maria Luiza de Oliveira

Alunos:
Albano Chagas Peixoto
Ivone Antunes Pereira
Thais de Souza Barros

Materiais que serão utilizados para o encaminhamento das ações:
Textos, sites, registros da reunião e fotos dos banheiros e outros espaços da unidade escolar.

Decisões tomadas após reunião na escola:
1. Constituição do grupo trabalho;
2. Apresentação do projeto para todos os professores;
3. Reunião para discussão e buscar de estratégias para envolver todo o grupo.

Resultados obtidos (final do mês):
1. Realizada a devida reunião com a equipe gestora.
2. Constituição do grupo de trabalho.
3. Reunião com o grupo de trabalho.
4. Definições de ações do grupo de trabalho.

Mês de Abril

Ações:
Produção de um documentário sobre o cotidiano relacionado ao ambiente escolar (limpeza dos espaços: banheiro, pátio, salas de aula, depredação das instalações e móveis)

Como encaminhar:
1. Reunião do grupo de professores para traçar metas e caminhos;
2. Reunião com o grupo de alunos que irão trabalhar no projeto (elucidação do projeto, divisão de tarefas, oficina de uso da câmera e da linguagem documentário);
3. Filmagens (vários dias segundo o roteiro pré-estabelecido);

Material utilizado:
Câmera de vídeo, fitas de vídeo, vídeo cassete, computador, cds.

Resultados obtidos (final do mês):
Filmagem realizada e filme sendo editado

Mês de Maio

Ações:
Sensibilização I: Alunos
1. Abordagem do tema a partir de frases, desenhos e esquetes teatrais em salas de aula de maneira que provoque o aluno e crie uma curiosidade sobre o conteúdo das mensagens.
2. Continuação das filmagens
3. Edição do filme: 02 semanas. (Responsável: Prof. Danilo Françóia)

Como encaminhar:
1.Confeccionar cartazes com frases de músicas, poesias, charges, desenhos, visando despertar o aluno para o projeto. Realizar esquetes teatrais nas salas de aula;
2.Entrevistas com alunos, professores e equipe escolar;
3.Assistir as fitas e selecionar as imagens que farão parte do documentário;

Material utilizado:
Cartolinas, faixas, canetões coloridos, figurinos para o teatro, pesquisa sobre as frases que serão utilizadas, poesias e texto dos esquetes.

Resultados obtidos (final do mês):
Despertar a curiosidade do aluno sobre o significado das intervenções realizadas

Mês de Junho

Ações:
1. Sensibilização II: Envolvimento de toda equipe escolar
2. Problematização: Reflexão dos alunos sobre o vídeo
3. Execução das idéias e sugestões dadas pelos alunos

Como encaminhar:
1 .Reunião de toda a equipe escolar: sábado (02/06/07)
- 1º. Momento: Dinâmicas de envolvimento;
- 2º. Momento: Questionamento aos professores e equipe escolar sobre o trabalho na escola (momentos felizes e infelizes); Momento desabafo;
- 3º. Momento: Reflexão (Devemos lutar juntos para a transformação);
- 4º. Momento: Socializar com toda comunidade escolar as ações desenvolvidas pelo grupo de trabalho, os rumos que o projeto Cuidar do que é de todos tomou;
- 5º. Momento: Apresentação do documentário para todos os segmentos da unidade escolar;
- 6º. Momento: Discussão sobre o documentário e busca de ações para a problematização do filme com os alunos;
2. Elaboração de roteiro que deverá ser trabalhado por todos os professores com os alunos de forma integrada.
3. Fazer cronograma da exibição
4. Exibir o documentário aos alunos. Quatro salas por dia em cada período;
5. Após a exibição haverá debate e a problematização pelos alunos, segundo roteiro devidamente planejado no dia 02/06/07 pela equipe escolar (Reflexão individual e posteriormente coletiva em grupo).
Se gostaram da iniciativa do vídeo? O vídeo teve alguma importância? Qual? O que foi visto no vídeo que mais o provocou? O que eles acham que pode ser melhorado no cotidiano do ambiente escolar? Como fazer? Que explicação eles dão para que aquelas práticas de depredação, aconteça? Como conseguir o apoio da comunidade escolar? Coletar idéias e sugestões para mudanças.
6. Espera-se que tenhamos um mutirão de limpeza, pinturas de latas de lixo, colocação de espelho no banheiro, etc.

Material utilizado:
Equipamento para exibição (telão, projetor).

Resultados obtidos (final do mês):
1. Sensibilizar e trazer para o projeto os professores e profissionais da escola que ainda não estão envolvidos de forma a garantir que as ações (planejadas coletivamente) sejam realizadas com todos os alunos.
2. Espera-se que ao ver a realidade do seu cotidiano projetado no vídeo o aluno passe a enxergar os problemas do ambiente a qual ele já banalizou.
3. Participação e protagonismo dos alunos no que diz respeito à transformação esperada para a melhoria do espaço
4. Melhoria do ambiente e espaço escolar

Mês de Agosto

Ações:
1. Confecção de um II documentário para registrar mais três dias do espaço escolar para medir o nível de aceitação e transformação das atitudes da comunidade escolar
2. Exibição do novo documentário (agora para cada sala individualmente).

Como encaminhar:
1. Filmagens três dias segundo o roteiro pré-estabelecido
2. Edição do filme: 02 semanas. (Responsável: Prof. Danilo Françóia)
3. Divisão em grupo dos pais para exibição do comentário
4. Depois da exibição, mostrar o resultado dos trabalhos (que esperamos ser positivo) e pedir para que os alunos continuem colaborando.

Resultados obtidos (final do mês):
1. Espera-se que essa nova fase de filmagem mostre uma melhora na utilização dos espaços e ambientes pelos alunos.
2. Equipamento para exibição (telão) data show.
3. Escola conservada, banheiros e dependências da unidade limpa e devidamente orgamizadas.

Mês de Setembro

Ações:
Retomada das ações transformadoras

Como encaminhar:
1. Avaliação no início? O que foi realizado? O que foi proposto? Quais os pontos fortes do trabalho? Quais os pontos fracos do trabalho?
- 1º Momento – Com a equipe gestora
- 2º Momento – Com os professores e funcionários
- 3º Momento – Com os alunos

Material utilizado:
Papel sulfite, câmera e fita de vídeo

Resultados obtidos (final do mês) :
Renovação do mobiliário e conservação de três salas ambiente. Alunos e professores comprometidos com a ordem e limpeza das salas.

Mês de Outrubro

Ações:
1. Conclusão da pintura do muro da escola.
2. Execução das ações não efetuadas levantadas na avaliação do projeto

Como encaminhar:
1. Contratação de um artista
2. Formação de grupos de trabalho constituídos por professores coordenadores de classe e alunos.

Material utilizado:
Latas de tinta, Rolo de pintura e pincéis

Resultados obtidos (final do mês):
1. Compra dos bebedouros, ventiladores e cortinas.
2. Compra de assento para os banheiros

Mês de Novembro

Ações:
Dinâmica das mãos: aprendendo a administrar as expectativas

Como encaminhar:
Organização das classes em grupos de 8 alunos para discutir e escrever em contornos das mãos feitas em papel, as expectativas e contribuição pessoal para a melhoria da escola. Apresentação dos resultados em painel.

Material utilizado:
Papel sulfite, pincéis atômicos, papel Kraft, filmadora e fita de vídeo.

Resultados obtidos (final do mês):
Visita de representantes da DE e CENP, depoimentos.

Mês de Dezembro

Ações
1. Abraço da escola
2. Ações previstas para o próximo ano
– Construção da árvore do uso responsável
– Oficinas de construção de relacionamentos positivos

Como encaminhar:
Os alunos de mãos dadas abraçam a escola num gesto de compromisso com o futuro deles e das próximas gerações.

Material utilizado:
Filmadora e fita de vídeo

Resultados obtidos (final do mês):
Depoimentos de professores, alunos, funcionários e equipe gestora